我们分析了托福阅读不同分数对应的能力，那么有哪些因素因素阻碍了阅读水平的提升呢?
备考托福的学生一部分是国内普通在读初高中生或者是国际学校/国际部的学生，一部分大学生是经历过四六级考试之后就开始马不停蹄地备考托福了。虽然年龄不同，但是在托福备考中遇到的问题都是一样的。
就拿我们大家熟悉的四六级考试相比，托福考试的难度要远远高于四六级考试。针对阅读而言，托福考试对于单篇文章的词数，所需单词量，对文章结构的把握，题型的多样性等方面的要求，都要远远高于四六级考试。所以对于刚刚接触托福考试的小白而言，觉得托福阅读难度很大，是很正常的心理。以下是三个常见的原因：
01 单词量不够
托福要求的词汇量至少是达到10000以上，(当然词汇量越多越好)，普通高中的英语教学大纲要求的词汇是3500个，大学四级要求掌握的词汇是4500，六级是6000，童鞋们会在阅读中会遇到大量的生词难词也是可以理解的。而单词是语言考试的核心基础。如果没有足够的单词量，不能掌握文章内容，也没办法把握文章结构，缺乏深度理解。
02 阅读速度不够快
托福考试一篇阅读文章大约有6-8个段落，750个单词左右，考试时间是54分钟完成3篇文章共30道题。平均每篇文章的做题时间18分钟，换句话说，就是要在18分钟之内看完一篇大约750字单词的文章并完成10道题目，按平均一分钟完成一道题计算，10分钟10道题，留给阅读文章的时间只有8分钟，那么阅读750字的文章的有效阅读速度大于是100单词/分钟。而我们中学时代接触到的阅读最长的也就不到300个单词，高中生的阅读速度大约是子60-80单词/分钟。在考试时间紧张压迫感下，同学们不仅要针对题目对文章进行快速的有目的定位，而且还要快速地筛选出正确答案，原来的阅读速度就不够了。
03 题型不够了解
不熟悉各类题型的做题技巧。托福作为一项标准化考试，就有一套自己考试套路，虽然托福考试为了了解考生全方位的能力，设计了不同的题型，：词汇题，指代、推断，事实信息题，否定事实信息题，主旨，句子简化，插入，表格题等等，但是针对不同题型有不同的解题策略，不熟悉相应的解题策略会陷入浪费时间找不到正确答案的境地。
针对这些原因，在备考初期建议同学们从以下两个方面入手：
01 提升词汇量
在备考初期，建议综合使用词汇书和我们的学习系统以及助教老师的每日听写，进行多方位的单词记忆。保证自己每天单词的记忆量大约在250-300个左右。在新航道学习的每位学生还没开始上第一次课前，就会了解详细的背单词的方法步骤。我们为每一位考生准备了不同类型的词汇书，根据不同的学习目标在学习系统上布置每日词汇列表。在该列表上有中英文，音标和音频，系统能记录学生背诵的情况。助教老师会督促和帮助学生的词汇积累，主动跟学生约单词的听写。
02 了解题型的特点，熟悉解题策略
进行大量不同学科背景的阅读文章练习，提升做题的熟练度和速度。当然，建议先从题型训练开始，不同的题型不同的做题方法和解题思路，通过做题的过程中不断巩固课堂上老师讲的方法。在单词基础打牢固，各类题型的做题方法都基本掌握后，才开始进行套题的限时练习。我的要求是保持每天一套的阅读篇章练习，及时归纳总结自己的错题，复盘当时的做题思路，诊断问题。也方便我们老师能及时根据学生做的错题分析进行研判，适时调整课程设置和学习进度。
任何的考试，都会有自己的出题规律和解题技巧。只要同学们积极备考，打好基础，掌握正确的方法，一定能考到理想的分数。